Março teve um cenário bem animado na Biblioteca. Foram muitas as atividades dos alunos, além da visita da Turma de Psicologia já divulgada.
O ambiente da Biblioteca é propício e adequado para concentração, reunião e estudo. Ele transcende a função de um simples espaço de livros, configurando-se como um ecossistema de aprendizagem ativa e colaboração intelectual.
Salão de leitura
A reunião de estudantes nesse espaço não apenas otimiza o desempenho acadêmico, mas também fortalece o desenvolvimento de competências transversais essenciais. E o “clima” de estudo da biblioteca atua como um gatilho psicológico que reduz a procrastinação e aumenta o foco.
Alunos de Recursos Humanos, Marketing e Direito, envolvidos nas atividades de projeto integrado e de disciplina.
Mas, o ambiente também reserva espaço para a ludicidade. Aqui o lazer é ressignificado como ferramenta pedagógica. No intervalo, os alunos se reúnem e aproveitam para jogar. Jogos de estratégia, memória, percepção e metas auxiliam no aprendizado. Essas dinâmicas fortalecem competências socioemocionais, como a resiliência e o trabalho em equipe, atuando como uma extensão do aprendizado.
Atividades lúdicas no intervalo com alunos de RH e ADS.
E para completar essa dinâmica diversificada de atividades, ainda acrescentamos a doação de onze livros para o acervo da Biblioteca, pelo aluno Danilo.
Por Ana Luiza Chaves, Bibliotecária da Biblioteca Francisco Freitas Cordeiro, da Faculdade CDL
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